Institut 2017 de De mots et de craie
Vous aurez la chance de passer deux ou quatre jours avec des formateurs triés sur le volet.
Arlène Casimir-Siar
Arlène Casimir-Siar a été enseignante principale à New York et à la Nouvelle-Orléans avant de se joindre à l’équipe du Teachers College. Elle a fondé, bâti et mis en place un programme spécial d’alphabétisation pour les M-4 et sa classe fût transformée en un véritable laboratoire. Dans ses activités de formation, elle est très engagée à promouvoir la justice sociale, une éducation empreinte de valeurs, sensible et rigoureuse tout en insistant sur le développement du leadership des élèves. Elle a présenté ses travaux à des instituts de San Diego, de l’Alberta et au Teachers College. Arlène parle français!
Arlène donnera la formation pour écriture M-2e. En français. Mais des exemples, extraits, videos pourraient être en anglais.
Ses conférences
Eric Hand
Eric Hand a enseigné pendant de nombreuses années à Baltimore et à New York avant de faire partie du Teachers College Reading and Writing Project. Il a enseigné dans des classes variées et il détient une maitrise de l’Université Townson. Une de ses passions est de trouver des romans graphiques qui peuvent faire partie de la classe et de l’enseignement. Il soutient des écoles de l’état de New York, de Californie et du Massachusetts.
Eric donnera la formation pour écriture 3e-4e. EN ANGLAIS.
Ses conférences
Kathy Collins
Kathy Collins travaille dans des écoles partout dans le monde pour aider les enseignants à développer une pédagogie de haut niveau et des interventions exemplaires chez les élèves du 1er et du 2e cycle du primaire. Elle a publié de nombreux ouvrages, dontReading for Real: Teach Children to Read With Power, Intention, and Joy in K-3 Classrooms (Stenhouse, 2008) et Growing Readers: Units of Study in Primary Classrooms (Stenhouse, 2004). Elle a coécrit Not This But That: No More Mindless Homework (Heinemann, 2017) et I Am Reading: Nurture Meaning-Making and Joyful Engagement with Texts (Heinemann, 2015). Elle a travaillé avec le Teachers College Reading and Writing Project et elle a longtemps été enseignante de première année à Brooklyn, New York. Kathy vit avec sa famille à Durham, au New Hampshire.
Kathy donnera la formation pour lecture M-2e. EN ANGLAIS.
Ses conférences
Témoignages
« Depuis le début de l'aventure "De mots et de craie" , j'y ai puisé une source d'inspiration immense et surtout, j'y ai rencontré une communauté d'enseignants engagés, brisant ainsi l'impression de cheminer à contre-courant . Vous faites du bien à l'éducation au Québec ! »
« Bravo pour la conférence d'ouverture, percutante et déstabilisante! Je sais que vous ne pouvez pas avoir Allington à chaque fois... mais... Un chercheur reconnu, c'est vraiment enrichissant. Nous connaissons les travaux d'Élaine, Isabelle et Marie. Merci pour cette passion! C'est très inspirant!. »
« Chapeau à toute l'équipe qui a su organiser ce congrès haut en qualité. J'étais à ma première participation à ce congrès, et j'ai l'impression que ce ne sera pas ma dernière. Bonne continuation au comité et je vous souhaite un bel été! »
« Bonjour, chers membres du super comité, Je suis privilégiée d'avoir participé à votre deuxième congrès. Le mois de mai est le mois du renouveau et de l'espoir. Le moment est opportun pour s'arrêter et réfléchir ensemble sur la pédagogie. Quel beau moment pour faire le plein d'énergie didactique en compagnie de gens tous passionnés par la littérature! C'est comme un gros "SHOW ROCK'IN BOOK!" Chaque fois, je ressors de cette rencontre remplie d'idées et je me dis que j'exerce le plus beau métier au monde. »
« Bravo à toute l'équipe! Merci pour tout! Je participe à plusieurs congrès en éducation chaque année mais aucun ne m'apporte autant que "De mots et de craie". »
« Merci! J'ai assisté à des ateliers exceptionnels (Hartman, Nadon, Atwell...). Ma déception est que je n'ai pas pu tout voir/entendre. J'ai trouvé, aussi, que le conférencier du début venait nous bousculer, dans le bon sens du terme. Ça fait du bien d'entendre des choses à contre-courant des discours ambiants. C'est la formation qui m'a le plus fait réfléchir de ma carrière. »
« Merci beaucoup! Les enseignantes de notre école sont transformées. Nous avons déjà hâte à l'an prochain pour expérimenter tout ce que nous avons appris! »
« Je vous envoie un immense bouquet de MERCIS pour l’organisation d’un extraordinaire colloque. La tête me «spine» depuis deux semaines. Je pense que je suis dans la bonne voie dans mon enseignement mais la journée avec Amanda Hartman m’a donné des ailes et va me permettre de faire de grands pas pédagogiques dès maintenant et surtout l’an prochain. Je suis «accro» aux videos du Teacher’s college depuis le colloque. Je voulais même aller à l’institut cet été mais c’est complet. Je me reprends l’été prochain. Mes trois collègues de cycle sont également emballées donc c’est prometteur pour la suite des choses. »
« Merci encore mille fois ! »
« Je suis allée bouquiner afin de trouver d'autres trésors pour ma salle de classe. J'ai passé une journée magique grâce à vous. Je suis comblée d'avoir eu à ma disposition ce montant pour garnir encore ma salle de classe. Habituellement, avec ce montant, cela me prend 5 ans avec mon budget de classe pour garnir mes bacs de lecture. Mes élèves goûtent déjà à votre générosité. Je suis déjà en train de modéliser des leçons de littératie avec les albums achetés. De plus, le partage est de mise. Cette chance, je la partage avec mes collègues. J'ai fait des achats pour certaines collègues qui apprécient les livres autant que moi. Avec certains achats, je veux également élaborer des trousses de livres de petits moments pour stimuler l'écriture chez nos jeunes auteurs. Cette trousse sera partagée avec mes collègues du cycle primaire. Donc en me sélectionnant, vous avez fait par ricochet plusieurs heureux. »
« Jacinthe Chapdelaine
enseignante titulaire
école élémentaire publique L'Odyssée, école du monde de l'IB »
Rayonnement
Des congrès précédents est née une volonté de faire plus, d’épauler les enseignants dans leur travail sur le plan matériel et pédagogique. Comme annoncé lors de la fermeture du dernier congrès, nous offrirons des bourses dans différents secteurs.
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